Nasza szkoła przyłączyła się do ogólnopolskiej próby bicia Rekordu Guinnessa - „Największa lekcja gotowania zdrowego śniadania – wiele lokalizacji”.Uczniowie klas II a, II b i III c wspólnie z rodzicami i nauczycielami mieli przygotować trzy posiłki: biały serek z warzywami i jogurtem, kanapki z serem, wędliną i warzywami oraz szaszłyki owocowe.

Nad prawidłowym przebiegiem próby czuwali zaproszeni goście, pani Elżbieta Pietrzykowska -  Zastępca Dyrektora Administracji Oświaty w Kluczborku, pani Ewa Stala – starszy asystent Sekcji Promocji Zdrowia i Oświaty Zdrowotnej w Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Kluczborku, pani Karolina Konarska – kierownik Pracowni Ćwiczeń Praktycznych przy Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 w Kluczborku oraz pani Justyna Raut – główna księgowa Poradni Psychologiczno - Pedagogiczno w Kluczborku.

Celem wspólnej lekcji gotowania, poza pobiciem rekordu Guinnessa, było również uświadomienie uczniom, że śniadanie to najważniejszy posiłek dnia. Dzieci przekonały się, że dzięki niemu mają energię do nauki, lepiej koncentrują się podczas zajęć i mają siłę do zabawy. Wielokrotnie podczas imprezy powtarzały hasło: „Śniadanie daje moc”!

Czy udało nam się pobić rekord? Dowiemy się za sześć miesięcy, po weryfikacja wszystkich zgłoszeń przesłanych przez szkoły z całej Polski.

Nasza szkoła w okresie od 21.09.2015 do 21.03.2016 bierze udział w ogólnopolskim projekcie organizowanym przez Studium Prawa Europejskiego starając się o Certyfikat Szkoły Dobrego Wychowania.

Celem projektu jest zapoznanie dzieci ze standardami dobrego wychowania

oraz wskazanie jaki ma ono wpływ na codzienne życie, jak i relacje rówieśnicze.

Hasło naszej szkoły to:
„Kultura i szacunek tworzą mój dobry wizerunek”

Nie dostaniemy tytułu za darmo!

Przed jury konkursu musimy wykazać się znajomością zasad dobrego wychowania, realizując 5 zadań.

Właśnie 05.11.2015 roku wykonaliśmy 1 zadanie:

Przeprowadzenie debaty uczniowskiej na temat

dobrego wychowania oraz opracowanie Szkolnej Karty Dobrego Zachowania.

Realizację tego zadania poprzedziły dyskusje na lekcjach i godzinach wychowawczych, na których znaleziono słabe punkty naszych zachowań. Zastanawiano się, jakie zachowania w szkole należy zmienić. Co Nas niepokoi? Co  jest godne naśladowania? Co należy poprawić?   Wytypowani  uczniowie klas III – VI  przedstawili na debacie stanowisko każdej klas. Klasy I – II przygotowały  prace plastyczne. Na podstawie zebranych spostrzeżeń zostanie zredagowana Szkolna Karta Dobrego Zachowania. W debacie uczestniczyli przedstawiciele rodziców, pedagog szkolny i pracownik obsługi oraz koordynatorzy przedsięwzięcia Joanna Staroń i Ewa Jakubik